Program Studi Magister Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung (FKIP Unila) kembali menorehkan prestasi membanggakan di tingkat nasional melalui keberhasilan tiga dosennya dalam meraih hibah Penelitian Tesis Magister (PTM) BIMA Tahun 2023. Prof. Dr. Agus Suyatna, M.Si., Prof. Dr. Abdurrahman, M.Si., dan Dr. Kartini Herlina, M.Si. dinyatakan lolos sebagai penerima pendanaan penelitian kompetitif nasional melalui inovasi riset pendidikan fisika yang kontekstual dan berorientasi pada penguatan kompetensi abad ke-21.
Prof. Dr. Agus Suyatna mengusung penelitian berjudul “Pengembangan Pembelajaran Berdiferensiasi Berbantuan LKPD dengan Pendekatan STEM pada Materi Energi Alternatif untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Creative Problem Solving.” Penelitian ini menekankan pentingnya pembelajaran adaptif yang mampu mengakomodasi keberagaman karakteristik peserta didik, sekaligus memperkuat keterampilan proses sains dan kemampuan pemecahan masalah kreatif dalam konteks isu energi berkelanjutan.
Sementara itu, Prof. Dr. Abdurrahman meraih pendanaan melalui penelitian berjudul “Pengembangan Program Pembelajaran Energi Terbarukan dengan Strategi Design Thinking Terintegrasi PjBL-STEM untuk Menstimulus Keterampilan Creative Problem Solving dan Literasi Numerasi Peserta Didik.” Inovasi ini menghadirkan pembelajaran energi terbarukan berbasis proyek yang terintegrasi pendekatan STEM dan Design Thinking guna membangun literasi numerasi serta kemampuan berpikir tingkat tinggi peserta didik dalam menghadapi tantangan global.
Tidak kalah menarik, Dr. Kartini Herlina memperoleh hibah melalui penelitian berjudul “Pengembangan Bahan Ajar Mitigasi Bencana Alam Berbasis PjBL-STEM Berbantuan Micro Bit untuk Meningkatkan Self Efficacy dan Creative Problem Solving.” Penelitian ini mengintegrasikan pembelajaran berbasis proyek dan teknologi Micro Bit dalam konteks mitigasi bencana, sehingga peserta didik tidak hanya memahami konsep fisika, tetapi juga memiliki kesiapsiagaan, rasa percaya diri, dan kemampuan merancang solusi berbasis sains terhadap permasalahan kebencanaan.
Ketiga penelitian tersebut menunjukkan komitmen kuat Program Studi Magister Pendidikan Fisika FKIP Unila dalam mengembangkan pendidikan fisika yang berkelanjutan dan kontekstual melalui pendekatan STEM serta selaras dengan prinsip Sustainable Development Goals (SDGs). Keberhasilan ini semakin mempertegas peran prodi dalam menghasilkan riset inovatif yang berkontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas pendidikan sains dan kemajuan IPTEK di Indonesia.
https://drive.google.com/file/d/1qE1apU9oM15CZsBw-HZM_EUjlUDCKS3n/view?usp=drive_link