Bandar Lampung, 11 Oktober 2025 – Program Studi Magister Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung, menyelenggarakan kegiatan Sosialisasi Visi dan Kuliah Dosen Tamu dengan tema “Aplikasi Rasch Model dalam Riset Kognitif”. Kegiatan ini dilaksanakan secara daring melalui Zoom Meeting pada Sabtu, 11 Oktober 2025, pukul 09.00 sampai 12.00 WIB.
Kegiatan ini menghadirkan Bambang Suminto, Ph.D sebagai narasumber utama. Beliau membahas penerapan Rasch Model dalam penelitian kognitif, khususnya dalam pengukuran kemampuan, analisis instrumen, serta peningkatan kualitas data penelitian pendidikan. Materi ini penting bagi mahasiswa, dosen, dan peneliti yang ingin memperkuat pendekatan kuantitatif dalam kajian pendidikan fisika.
Kegiatan ini juga dihadiri oleh Prof. Dr. I Wayan Distrik, M.Si, selaku Kaprodi Magister Pendidikan Fisika FKIP Universitas Lampung. Melalui kegiatan ini, program studi berupaya memperkuat pemahaman sivitas akademika terhadap visi keilmuan program studi, sekaligus membuka ruang akademik untuk pengembangan riset berbasis pengukuran yang lebih objektif dan terukur.
Rasch Model menjadi salah satu pendekatan yang relevan dalam riset pendidikan karena mampu memberikan analisis yang lebih mendalam terhadap kualitas butir soal, kemampuan responden, serta kesesuaian instrumen dengan tujuan pengukuran. Dengan pemahaman yang tepat, model ini dapat membantu peneliti menghasilkan data yang lebih valid dan dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah.
Selain memperoleh pengetahuan akademik yang bermanfaat, peserta kegiatan juga mendapatkan e-sertifikat seminar. Kegiatan ini terbuka bagi peserta yang ingin memperluas wawasan tentang metodologi penelitian, khususnya pada bidang riset kognitif dan evaluasi pembelajaran.
Program Studi Magister Pendidikan Fisika FKIP Universitas Lampung berharap kegiatan ini dapat meningkatkan budaya akademik, memperkuat kapasitas riset mahasiswa dan dosen, serta mendorong lahirnya penelitian pendidikan fisika yang lebih bermutu, sistematis, dan relevan dengan perkembangan ilmu pengetahuan.
