Program Studi Magister Pendidikan Fisika, Jurusan PMIPA FKIP Universitas Lampung kembali menorehkan capaian membanggakan melalui keberhasilan tim dosen dan mahasiswa dalam meraih Hibah Skema Pemberdayaan Berbasis Masyarakat pada Pendanaan Kemdiktisaintek Tahun 2026. Capaian ini menjadi salah satu wujud nyata komitmen Program Studi Magister Pendidikan Fisika dalam mengembangkan inovasi pembelajaran, memperkuat kolaborasi dengan masyarakat, serta mendukung peningkatan kualitas pendidikan fisika di tingkat sekolah.
Hibah tersebut diraih melalui program yang berjudul “Pemberdayaan MGMP di Lampung Selatan Melalui Pengembangan Website Energi Terbarukan (WET) sebagai Media Inovasi Pembelajaran Berkelanjutan (SDGs) Dilengkapi Manual Book.” Program ini berfokus pada penguatan kapasitas guru melalui pemanfaatan teknologi digital sebagai media pembelajaran yang inovatif, kontekstual, dan relevan dengan kebutuhan pendidikan masa kini.
Tim penerima hibah ini diketuai oleh Dr. Ike Festiana, S.Pd., M.Pd. dengan anggota dosen yaitu Prof. Dr. Kartini Herlina, M.Si. dan Dr. Kusno Setiadi, S.Pd.I., M.Pd. Selain melibatkan dosen, kegiatan ini juga melibatkan mahasiswa Program Studi Magister Pendidikan Fisika, yaitu Kharisma Dwi Cahyani, Tharissa Anita Putri, dan Khotijah Anggraeni. Keterlibatan dosen dan mahasiswa dalam program ini menunjukkan adanya sinergi akademik yang kuat dalam mengembangkan karya inovatif yang berdampak langsung bagi masyarakat pendidikan.
Program pemberdayaan ini diarahkan untuk mendukung guru-guru MGMP di Lampung Selatan dalam mengembangkan dan memanfaatkan Website Energi Terbarukan (WET) sebagai media pembelajaran fisika. Website ini diharapkan dapat menjadi sarana edukatif yang membantu guru menghadirkan pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, dan berbasis isu-isu aktual, khususnya mengenai energi terbarukan dan pembangunan berkelanjutan.
Pengembangan Website Energi Terbarukan juga menjadi langkah strategis dalam memperkenalkan konsep Sustainable Development Goals (SDGs) kepada peserta didik melalui pembelajaran fisika. Dengan adanya media pembelajaran berbasis website, materi energi terbarukan dapat disampaikan secara lebih mudah dipahami, visual, dan aplikatif. Hal ini penting karena pembelajaran fisika tidak hanya bertujuan untuk memahami konsep, tetapi juga membangun kesadaran peserta didik terhadap permasalahan lingkungan, energi, dan keberlanjutan kehidupan.
Selain pengembangan website, program ini juga dilengkapi dengan manual book sebagai panduan penggunaan media pembelajaran. Manual book tersebut disusun agar guru dapat memanfaatkan Website Energi Terbarukan secara optimal, baik dalam proses perencanaan pembelajaran, pelaksanaan kegiatan belajar mengajar, maupun pengembangan bahan ajar yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Dengan adanya panduan tersebut, media yang dikembangkan diharapkan dapat digunakan secara berkelanjutan dan memberikan manfaat jangka panjang bagi guru maupun peserta didik.
Keberhasilan ini menjadi bukti bahwa Program Studi Magister Pendidikan Fisika Universitas Lampung terus berupaya menghadirkan kontribusi nyata dalam bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Melalui program ini, perguruan tinggi tidak hanya berperan sebagai pusat pengembangan ilmu pengetahuan, tetapi juga sebagai mitra strategis bagi sekolah dan guru dalam menjawab tantangan pembelajaran abad ke-21.
Capaian hibah ini juga memperkuat peran Program Studi Magister Pendidikan Fisika dalam mendorong transformasi pembelajaran berbasis teknologi digital. Pemanfaatan website sebagai media pembelajaran menjadi salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran fisika yang lebih adaptif, kreatif, dan sesuai dengan perkembangan zaman. Dengan demikian, kegiatan ini diharapkan dapat memberikan dampak positif terhadap peningkatan kompetensi guru, kualitas pembelajaran di sekolah, serta literasi peserta didik mengenai energi terbarukan.
Program Studi Magister Pendidikan Fisika PMIPA FKIP Universitas Lampung menyampaikan apresiasi dan ucapan selamat kepada tim penerima hibah atas capaian yang telah diraih. Semoga program ini dapat terlaksana dengan baik, memberikan manfaat luas bagi guru-guru MGMP di Lampung Selatan, serta menjadi inspirasi bagi pengembangan inovasi pembelajaran berkelanjutan di masa mendatang.